张明珠老师讲授了《利人利己的帕累托改进》课程内容。在20分钟的讲授中，张老师展现出了个人特色、专业特点，以创造性的教学设计，通过案例教学、情景教学、师生互动，从不同的角度用不同的方法，展示了自己多年积淀下来的深厚课堂教学功底，枯燥无味的经济学概念在她的讲授下变成了与自身利益相关的人生哲理。讲课结束后张老师就讲课比赛中有关选题、教学设计、课堂讲授、教学反思等环节和在场的教师进行了分享。在互动环节，针对老师们提出的问题，张老师根据多年的教学经验举一反三，为老师们进行了答疑解惑。董茹老师进行了《念奴娇.赤壁怀古》课程内容讲授。整堂课气势磅礴，一气呵成，有身临其境之美感。两位老师的示范课教学设计内涵丰富，教学方法灵活多样，教学内容重点突出，教学手段丰富实用，起到了很好的示范作用。青年教师们都感觉获益良多，既学习了适用的教学方法，又领略了渊博的知识。

    讲授结束后，成明祥教务长进行了现场指导，他指出示范课要做到“教学理念上引领，教学方法上示范”，教学中应体现以学生为本的理念、理实一体化的理念，师生互动的理念。教学方法要丰富，教学手段要创新，要借助信息化教学手段，注重教师与学生的互动，注重理实一体化的运用。一节好的课堂应体现“有用、有趣、有效。”有用，就是课堂讲授的内容对提高学生的思想、知识、技能有用；有趣，就是在课堂教学中，教师要针对学生的特点，通过讲课艺术，让课堂充满活力，真正让学生“动”起来,享受到学习乐趣；有效，是指学生通过学习之后有所收获，有所发展。他希望青年教师通过这次示范课教学，认真学习先进教师的的教学方法、教学理念，在实际教学过程中，用心设计教学过程，不断提高教学水平，为我校教学质量提升做出积极贡献。